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遠離亞斯伯格 門前即有豐富的生態,這些都是在門口前看到的,上圖為八星虎甲蟲,下圖為擬步行蟲共同規劃一趟旅遊David 是一個喜愛大自然與生物的孩子,六月的最後一天,我和David共同決定在奮起湖朋友家茶廠住一星期,給自己一個喘息的機會。我們一起上網查資料、共同規劃行程路線、交通工具的搭乘方式、有多少的預算要花費、模擬定點旅行中可能遇到的狀況、定好兩人的生活公約。重重的六、七本書籍是David 堅持要帶上山的物品,我讓他自己負責個人物品和這些書的準備工作。帶著兩個大登山背包,我們前往奮起湖展開一週的山中生活,暫時遠離亞斯伯格。生活處處都是隨機教學坐火車到達嘉義後,我們搭阿里山登山火車上奮起湖,坐火車和開自己家中的車子有很大的不同,火車上會遇到各式各樣不同的人,例如,在登山火車上隔壁座位一對夫妻對David 說,你很幸福喔!媽媽帶你出來玩,David 也會適時的回應。我們只有一張登山火車的車票有座位,David 和我輪流坐位子與站著,不讓另一個人久站。遇到David 在車廂中頭暈不舒服時,一開始脾氣要上來時,口氣不是很好,經過提醒,他努力的克制自己不要發脾氣,學習更有忍耐力,我把焦點放在他有做到的地方,跟他說,媽媽「有看到」你在忍耐喔!很棒!再忍耐一下我們就可以吃到好吃的奮起湖便當了。對孩子來說,旅行中的任何一件小事都可以是學習的時機。一個認真的解說員到了奮起湖車站,David 興沖沖的到火車車庫看看火車,平時對火車及機械的高度興趣,此時全派上用場,充當老媽的火車解說員,我才能夠暸解到從蒸氣火車的煙囪造型可以判斷出它是載貨用的或者是搭載乘客,以及火車傘狀斜齒輪等各種構造的作用。 這種火車煙囪是載運貨物的 這種火車煙囪可是要運送乘客的?~認識新朋友我們在老街漫遊,吃愛玉時認識一位阿姨,據說,她是最早賣愛玉的攤位,David 吃完後馬上說了一聲「很讚!」還告訴阿姨我們將在這裡住一星期,愛玉阿姨被他的誠實讚美逗得開心極了;循著陣陣香氣我們被引到一個蛋捲舖前,聊著聊著,從蛋捲的香氣聊到了昆蟲和保育問題,就這樣,他和蛋捲哥哥慢慢熟悉起來。光是第一天,David 就主動認識了兩個朋友,此後,David 幾乎每天都會自己上老街向這兩位報到,吃點愛玉聊聊天。 蛋捲舖~ David總是不吝於讚美別人我是一個小孩在朋友的家中住下來,門前的草叢中有成群的八星虎甲蟲飛躍,擬步行蟲等等,森林步道就在住處旁,生態非常豐富。從我們住的地方到老街約十分鐘,當我上老街買日用必需品時,蛋捲哥哥約了David,下午要抓蟲給他看,還要帶他去抓蟲。我很高興有人約了David,讓他能自己走十分鐘上坡的山路,獨自找人聊天再回到住的地方。就這樣,山裡的寧靜和David 內心的寧靜呼應,使得David在學校長期緊繃的人際關係從大自然和這裡的友善互動中得到釋放,在一個沒有人知道他是亞斯伯格小孩的地方,大家第一眼看到的就是一個「小孩」,不是一個「亞斯伯格」,沒有人認為他是難以相處的,甚至大家都認為他是一位有趣的小孩。山上豐富的生態,由上而下,依序是 獨角仙、兩點鋸鍬形蟲、獨角仙、長臂金龜。領略人跟人互動之間關心的情意我們打算第三天乘坐火車上阿里山玩,早上一出門就遇上David 的腳難以行走,原來是甲溝炎。因為痛的關係,David的脾氣開始煩躁起來,要孩子忍耐痛的感覺有點不好訓練,但我們還是藉由轉移注意力做其他事情來淡化腳痛的感覺。當我上老街7-11買工具想處理David 的甲溝炎時,正好遇到蛋捲舖的蛋捲哥哥,他了解David的腳難以行走後,主動表示在收攤休息時要到我們住的地方看看David 的腳,原來這位蛋捲哥哥之前是位推拿師,甲溝炎的處理也是他們必學的項目之一。看到蛋捲哥哥拿出整套工具(我從來沒見過的專業工具)細心的幫David 慢慢刮,慢慢挑,心中真的非常感動,而且他還不忘帶蟲過來給David看,因為David 不能出去抓蟲了。對David 而言,不能走動出門,門前水坑又玩膩了的他,看到蛋捲哥哥帶來昆蟲又幫他處理腳的問題,心中是有感動與快樂的,從孩子臉上的表情可以告訴你,他正享受人和人彼此間關心互動的情意與滿足。 蛋捲哥哥的關心與照顧失落的友善關係已經有多久了,我的孩子沒有感受別人的友善關係,他在同儕中背負著一個「亞斯伯格」的角色在生活,縱使他也在慢慢進步中,但是同儕依舊排擠,在班上,David 經常獨自一人,連畢業海報的分組工作也是一人獨自完成,老師沒有協助孩子做分組或在人際互動中給予適時的協助,只是消極性的要同學避開David,而David也一直難以獲得友誼。我的兒子並不是壞孩子,他還有很多可愛和值得稱讚的地方,為什麼老師不張開心中的眼來看看?如果David 是老師的小孩,不知老師作何感想?是否還是由他在班上自生自滅?孩子最主要的問題不是功課而是人際上的協助,這部份的需求竟然是他最難以獲得的。快樂小孩原來是這樣在山上,一週一次的菜車來奮起湖時,我們買菜自己煮,David 也必須負責一些料理和清潔的事情,每日的生活除了步道行走、飲食與清潔外還包括無聊的時候該怎麼辦?每天除了上老街去找愛玉阿姨、蛋捲哥哥聊天外,在假日鄰居有訪客時,也和他們的小客人一起玩,因為他們很快就要下山離開,David 大方的把鍬形蟲送給他們,還交代他們離開前要放走昆蟲。在這樣的環境中生活,遠離「亞斯伯格」,回到一個小孩最原始的樣子,此時的David 是一位非常快樂的小孩。 David 炒的菜 和鄰居的小客人一起玩 每天都會到奮起湖的步道走走如果沒有亞斯伯格,我們是否過得更幸福快樂?帶孩子出來旅行遊憩,對孩子和父母來說都有這個需要,親子關係永遠比孩子的症狀還要重要。有時,我們需要遠離「亞斯伯格」這個症狀,不要讓它將我們的所有生活扣得緊緊的,反而要讓生活中美好事件不斷再現,滋養內在,如果我們希望孩子能正常的發展,需要將「孩子就是孩子」這件事情擺在心上,擱在眼前,雖然孩子有亞斯伯格特質,但是他的生活與一切不只亞斯伯格而已,還有更多美好的特質與可愛之處,如此一來,當我們再度面對惡劣人際生態時(雖然不一定都是不好的人際互動)才能更有力道的站出去。